2.逼着教师造假。职称评定设置了一些条件,教师为了“创造”这些条件,就会投机取巧,获取一些假的论文,花钱买些个这荣誉那荣誉。而一些无关系的教师只能望洋兴叹。3.破坏广大教师的团结,使教师队伍丧失凝聚力。同一单位的教师,一年给的职评指标极少,特别是农村学校指标更少,面对僧...